LAS RESTAS CON LLEVADAS

Esta semana hemos comenzado las restas con llevadas. Poco a poco y sin agobios que lo vamos a conseguir comprender!!!

Os dejo el enlace que os envié desde el móvil en el que lo explica muy bien, ahora queda hacer muchiiiiiiiisimas!

RESTAS CON LLEVADAS

RETO SEMANAL: ¿QUÉ LE OCURRE AL CONEJO CON EL RELOJ?

En el cuento de Alicia en el Pais de las maravillas aparece un divertido conejo que le ocurre algo por lo que consulta su reloj constantemente. Investiga y trae el enigma resuelto!!

Aquí os dejo un enlace para leer el cuento si os apetece:

CUENTO DE ALICIA

CUENTO DE ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS

MATES: UNIDAD 3

UNIDAD 3: ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

• NUMERACIÓN: Números hasta 299.Nombre, valor, grafía, descomposición, comparación,Colocación en la recta numérica.

• CÁLCULO-OPERACIONES: Sumas con llevadas, Afianzamiento de la resta.Iniciación a la resta con llevada.
• TALLER DE  GENIOS (PROBLEMAS): Inventamos problemas
• TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: el reloj de agujas

Descomponer números y escritura:
245: 2 Centenas, 4 Decenas y 5 Unidades= 200+40+5 : Doscientos cuarenta y cinco.

¿Cómo sumar 245?: 200+20+20+5; 100+100+20+20+5....

Localizar anterior y posterior.

Hacer series ascendentes y descendentes de 2 en 2, 3 en 2, 5 en 5, 10 en 10....



EL RELOJ:

APRENDE LAS HORAS

LENGUA: UNIDAD 3

¿QUÉ  VAMOS  A  APRENDER?

U3: EN BUSCA DE RESPUESTAS

·       EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL: La entrevista.

·       VOCABULARIO: Palabras sobre las profesiones. Los antónimos.

·       GRAMÁTICA: El nombre: común-propio; individual-colectivo

·       ORTOGRAFÍA: Uso de la interrogación y de la exclamación

·       LECTURA y ESCRITURA: La poesía y el texto expositivo

Para trabajar El contenido NOMBRE COMÚN-NOMBRE PROPIO-INDIVIDUAL O COLECTIVO
Sugerimos jugar al tradicional "Alto el boli".  Utilizando el abecedario y una tabla similar a esta  donde pondremos:

Letra	Común	Propio	Individual	colectivo
C	Casa	Carmen	Cochino	cubertería

A su vez, podréis dividir nombre comunes y propios en: nombres de persona, animales, objetos, lugares, etc.
IMPORTANTE: Los nombres propios se empieza la primera con mayúscula.


video con ejemplo

LOS ANTÓNIMOS
Son aquellas palabras que tienen significados opuestos o contrarios:

Vídeo con ejemplos

canción de los opuestos

PROYECTO: FUNCIÓN DE RELACIÓN

Estas semanas nos estamos adentrando en investigar y conocer la Función de Relación

1.- Los sentidos:  Repasaremos cuáles son,  dónde se localiza en nuestro cuerpo y qué sensaciones pode os captar con cada uno de ellos.

2.- Sistema nervioso: donde debemos recocer el cerebro como el "ordenador" de nuestro cuerpo que interpreta las sensaciones, almacena información y elige la respuesta más adecuada (que se envía a través de los nervios).

3.- Aparato locomotor: aquí nos vamos a detener un poco más. Conoceremos  el esqueleto (huesos y articulaciones), cómo son, cuáles son los principales y algunos hábitos de vida saludable que nos ayuden a cuidarlo. Así mismo conoceremos los principales músculos cómo son y cómo mantenerlos sanos y fuertes.
EL ESQUELETO

ESQUELETOS Y MUSCULATURA

ESQUEMA DEL ESQUELETO

CANCIÓN DE LOS HUESOS

Esqueleto à Conjunto de todos los huesos.

Huesos à Características: duros y rígidos.

                     Funciones à Sostener y dar forma al cuerpo.

                                          à Proteger órganos vitales (cerebro, corazón, etc.)

ESQUEMA DE LAS ARTICULACIONES

CANCIÓN DE LAS ARTICULACIONES "CONECTAN"

Articulaciones à Sirven para unir los huesos y para poder doblar el cuerpo.

                               à Se encuentran en à Tronco: cuello, hombros, cadera.

                                                                       à Brazo: codo y muñeca.

                                                                       à Pierna: rodilla y tobillo.

ESQUEMA DE LA MUSCULATURA

LOS MÚSCULOS              

                Se encuentran à Bajo la piel y recubren el esqueleto.

                Características à Son blandos y elásticos.

                Se unen à A los huesos mediante tendones.

COLOCA LOS MÚSCULOS

RETO EXTRA SEMANAL

Esta semana no os proponemos ninguna tarea extra pues estaréis repasando para los controles. Sólo dos compañeros se han anotado punto extra. Os animamos a realizar los siguientes.

Habéis trabajado mucho en clase así que nada de nervios.

Nos vemos el lunes ! Buen fin de semana☝

FECHAS IMPORTANTES PARA SEGUNDO

Aunque los niños y niñas llevaban ayer la circular explicativa de fechas y controles, os hacemos aqui un recordatorio:

SEGUNDO A: Lunes 11 de Noviembre, Control de Lengua
                 
                         Martes 12 de Noviembre, control de Mates

SEGUNDO B: Lunes 11 de Noviembre, control de Mates

                         Martes 12 de Noviembre, control de Lengua

SEGUNDO A y B: Jueves 14 de Noviembre control de Proyecto

                                                      SEGUNDO A y B: Martes 26 de Noviembre, control de Inglés

RESPIRAR AIRE PURO

Nuevo paso en nuestro Proyecto para conocer Qué necesitamos para vivir y conocer nuestro cuerpo.

Ahora vamos a investigar sobre el Aparato Respiratorio: sus partes básicas, proceso y pasos de la respiración.




Vídeos sobre la respiración:

APARATO RESPIRATORIO

LA RESPIRACIÓN II

Además conoceremos las características básicas del aire y potenciaremos hábitos saludables para evitar la contaminación.

¿CÓMO ES EL AIRE?

-Se encuentra en la atmósfera: capa de aire que rodea la Tierra
-Compuesto por varios gases, entre ellos el Oxígeno, que es necesario para la vida
-No tiene color.
-No tiene forma propia.
-El viento, es el aire en movimiento.

CÓMO ES EL AIRE